INGLÉS DE SEGUNDO: A DAY OUT

Miércoles, 20 de mayo

Esta semana vamos a comenzar un nuevo tema. Vamos a aprender a decir cosas que hacemos en nuestro tiempo libre o cuando salimos.

Las palabras nuevas son:

DRAWING: DIBUJAR

READING: LEER

TALKING: CHARLAR

EATING: COMER

TAKING PHOTOS: HACER FOTOS

LISTENING: ESCUCHAR

WRITING: ESCRIBIR

DRINKING: BEBER

Escucha las palabras y señala en el dibujo. AQUÍ

Luego escribe en tu cuaderno la palabra que corresponde a cada número. Ejemplo:

1: Taking photos

Para terminar, escribe lo que hacen Ryan, Carla, Mike y Yasmin.

Jueves, 21 de mayo

Escribe las palabras con cuidado. Luego, escucha y repite.

Viernes, 22 de mayo

Realiza la ficha que se encuentra AQUÍ

A day out, an interactive worksheet by Miss. Navica
liveworksheets.com

INGLÉS DE INFANTIL: FOOD

Vamos a trabajar la comida con este vídeo que sé que os encanta. ¿Recuerdas a la vaca que está hambrienta y lo que le gusta es la tarta?

Ahora, vais a copiar en una hoja los cuatro alimentos y su dibujo:

TOMATOES (TOMATES)
BANANAS (PLÁTANOS)
CARROTS (ZANAHORIAS)
PIE (TARTA)
Al lado de cada alimento poned 😃 o ☹️ dependiendo de si a la vaca le gusta o no.

Si en casa queréis dramatizar con los y las peques la historia del vídeo, os grabáis y me lo mandáis a inmaculadagagofelipe@ceippoetacarlosalvarez.es

INGLÉS DE PRIMERO: THAT´S DELICIOUS I

Lunes, 18 de mayo

Vamos a comenzar a trabajar los alimentos. Escucha las nuevas palabras AQUÍ

Luego, copia en tu cuaderno el número y la palabra que le corresponde. Por ejemplo:

1: cake

Martes, 19 de mayo

Copia en tu cuaderno las palabras y dibuja una carita sonriente o una carita triste dependiendo de si te gustan o no los alimentos.

Luego, escucha y repite AQUÍ

Miércoles, 20 de mayo

Fíjate en las caras y responde Yes, I do o No, I don´t.

Viernes, 22 de mayo

Para hacer la siguiente ficha, necesitas saber que ICE CREAM es HELADO.
La chica está pensando en los alimentos que le gustan.

Food - Read and choose, an interactive worksheet by MeritESLResources
liveworksheets.com

INGLÉS DE SEXTO 18 AL 22 DE MAYO

Monday, 18th May

Escucha y señala. (Tienes que señalar qué persona realiza las diferentes actividades. Algunas realizan más de una).

Leisure activities listening, an interactive worksheet by lorenagarcia
liveworksheets.com

Wednesday, 20th May

Vas a escuchar un texto las veces que creas necesarias. Luego, te vas a grabar leyéndolo tú,  intentando pronunciar y entonar correctamente. 

RECUERDA: SIN PRISAS, ESCUCHA BIEN Y LEE DESPACIO.

El texto lo puedes escuchar y leer AQUÍ.

 En el texto que has leído aparece la expresión HOW OFTEN...?  y los adverbios de la imagen de arriba. Vamos a repasarlos.

HOW OFTEN...? ¿CON QUÉ FRECUENCIA?

NEVER: NUNCA

HARDLY EVER: CASI NUNCA

SOMETIMES: A VECES

OFTEN: A MENUDO

VERY OFTEN: MUY A MENUDO

USUALLY: NORMALMENTE

ALWAYS: SIEMPRE

Estos adverbios se usan con el presente simple que repasamos hace dos semanas y con el que vamos a trabajar otra vez. 

Friday, 22nd May

READ AND WRITE

Mira el texto del día anterior y haz uno parecido cambiando las palabras subrayadas por otras.

Ejemplo:

Susan: Hello, my name is Susan.

Peter: Hi, Susan. I´m Peter.

Susan: Can I ask you some questions?

Peter: Yes, of course.

Susan: How often do you go to the shopping centre?

Peter: I sometimes go to the shopping centre.

...

Ahora, tú.

INGLÉS DE PRIMERO: INTERNATIONAL DAY OF FAMILIES

Martes, 12 de mayo

Para festejar el Día de la Familia (15 de mayo), ¿qué os parece si vemos los dibujos animados de Baby Sparrows (bebés gorriones)?

Luego, hacemos esta ficha:

Miércoles, 13 de mayo

Continuamos trabajando la familia

Family words, an interactive worksheet by Princi
liveworksheets.com

Family - Read and choose, an interactive worksheet by MeritESLResources
liveworksheets.com

INGLÉS DE SEGUNDO: INTERNATIONAL DAY OF FAMILIES

Miércoles, 13 de mayo

Dado que el viernes 15 celebramos el Día de las Familias, esta semana repasaremos The Family.

Al final del vídeo, te hacen unas preguntas. Grábate respondiendo y me lo mandas. (Te preguntan quiénes son los distintos personajes).

Jueves, 14 de mayo

Family - Read and match, an interactive worksheet by MeritESLResources
liveworksheets.com

Family - Listen and match, an interactive worksheet by MeritESLResources
liveworksheets.com

INFANTIL: FAMILY

En la semana del día de la familia, volvemos a trabajar THE FAMILY, pero esta vez con Baby Shark (el bebé tiburón).

Ya sabéis, deseando recibir vuestros vídeos haciendo la canción.

Por si queréis poner a prueba vuestra habilidad, os dejo el enlace a una manualidad: 

 SHARK (TIBURÓN).

Une cada animalito con su papá o mamá.

¿Quieres dibujar a Baby Shark?